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miércoles, 29 de marzo de 2017

2nd British: RADIO NEWS DISCOVERIES

Step 1: write an article or an interview. (Minimun - 10 lines; Maximum - one page)

Due date: 4th may

Articles to write:

  • The Turks interrupt the trade routes between Europe and the Far East.

  • Bartolomeu Dias´ expedition

  • Vasco da Gama´s expedition

  • Chirstopher Columbus´ first expedition

  • Americo Vespucci´s discovery

  • The first map on which America appears

  • Magellan´s expedition until his death

  • Juan Sebastian Elcano takes command.

  • The Treaty of Tordesillas

  • Indigenous population in America

Step 2: Make a radio program

Use the Internet tool SPREAKER

 
In pairs, make a radio program. Broadcast the news about the Age of Discoveries. Introduce music and effects. Create a podcast and send it to your teacher´s e-mail. We will post it on the blog of the British Project. 

martes, 28 de marzo de 2017

3rd British: Click2map Agricultural systems



Objective: Create a map with www.click2map.com and locate some agricultural systems in the world.


Title of the map: Agricultural systems in the world

Task:

  • Make a map locating the following agricultural systems in the world.
  • You must send the link of your map to your teacher by e-mail (miaguna@educa.jcyl.es)

Process:

  • Learn how to use clic2map. 
  • Search a picture of the following agricultural systems on the net. 
  • For every agricultural system, locate a marker on the map indicating the type of agricultural system, the name and a picture of it.


Resources:
  • Subsistence farming (Marker in BLUE)
    • Subsistence farming in Ganges River, India and Bangladesh.
    • Slash-and-burn agriculture in Peru
    • Shifting cultivation in Indonesia
    • Intensive agriculture of Monsoon Asia
  • Commercial farming (Marker in GREEN)
    • Advanced agriculture in Europe: Lynford hall farm, Cambridgeshire, UK
    • Advanced agriculture in USA: Arkansas
    • Plantations: Coffee farming in Vietnam
    • Plantations: banana plantation in Costa Rica 
    • Mediterranean agriculture: vines in California
    • Mediterranean agriculture: wheat fields in Valladolid
    • Mediterranean agriculture: Olive groves in Tuscany (Italy)
    • Intensive agriculture: Greenhouses in El Ejido (Almería, Spain)

lunes, 27 de marzo de 2017

jueves, 16 de marzo de 2017

3rd British: TRANSNATIONAL CORPORATIONS POWER POINTS

- Logo
- Pictures of some of their products or servicies
- Map of location of their factories and headquarters
- Map of location of their shops
- Picture of their shops
- Picture of a skilled person working in that company
- Picutre of a non-skilled person working in their factories
- Picture of a person selling their products

lunes, 13 de marzo de 2017

3rd British: EXAM ECONOMY, GLOBALISATION AND INEQUALITIES

EXAM: 24th March


  • Employment structure: page 140
  • Changes in employment structure: page 141
  • Globalisation: page 142
  • Transnational corporations: page 143
  • Indicators of development: page 134
  • Human Development Index: page 135
  • Identifying inequalities: page 136 and 137 and copies.
  • The major economic powers of the world: copies

1st British: The excavation process




jueves, 2 de marzo de 2017

2ºPMAR: Click2map Arte

Objetivo: Crear un mapa sobre algunos de los monumentos artísticos más importantes de la Península Ibérica durante la Alta Edad Media.


En grupos de dos personas vais a realizar un mapa localizando el emplazamiento de los siguientes monumentos junto con una imagen de los mismos. Para ello vais a utilizar la herramienta de Internet www.click2map.com.

Aquí tenéis un tutorial para que podáis realizar el trabajo:

Título del mapa: Arte en la Alta Edad media 

Los monumentos que tenéis que localizar son los siguientes:


Arte visigodo (Marcador en verde)

  • Iglesia de San Juan de Baños (Baños de Cerrato, Palencia)
  • Iglesia de San Pedro de la Nave (El Campillo, Zamora)
  • Iglesia de Santa María (Quintanilla de las Viñas, Burgos)
  • Cripta de San Antolín de la catedral de Palencia (Palencia)
  • Iglesia de Santa Lucía del Trampal (Alcuéscar, Cáceres)
  • Iglesia de Santa Comba de Bande (Bande, Orense)

Arte islámico (marcador naranja)

  • Alhambra de Granada
  • Mezquita de Córdoba
  • Aljafería de Zaragoza
  • Torre del Oro en Sevilla
  • Ruinas de la Ciudad de Medina Azahara (a 8km al oeste de Córdoba)
  • La alcazaba de Málaga
  • Castillo de Gormaz en Soria

FECHA DE ENTREGA: 13 de marzo. Tenéis que enviarme el enlace de vuestro mapa por correo electrónico (miaguna@educa.jcyl.es)

2ºPMAR: Examen Historia 8 de marzo

Para el examen de Historia del día 8 de Marzo debéis estudiar los siguientes puntos.


  1.  Caída del Imperio Romano 
    1. Punto  18.3 de la página 272 de vuestro libro.
    2. Mapa de la página 273.
  2. Las invasiones germánicas
    1. Punto 18.2 de la página 272 de vuestro libro.
    2. Fotocopia sobre los reinos germánicos que hicimos en clase.
  3. El Islam:
    1. Fotocopia con la línea del tiempo de la historia del Islam.
    2. Punto 1.3 de la página 280
    3. Puntos 5.1, 5.2, 5.3 de la página 288
    4. Mapa de la página 289
  4. El Imperio Bizantino
    1. Fotocopia con la línea del tiempo de la historia del Imperio Bizantino.
    2. Evolución histórica: lo que copiasteis y pegasteis en el cuaderno.
    3. Arte bizantino: lo que copiasteis y pegasteis en el cuaderno.
  5. Los visigodos
    1. Evolución histórica: lo que copiasteis y pegasteis en el cuaderno.
    2. Arte visigodo: la ficha que hicimos en clase sobre dos monumentos visigóticos.




1st British: PHOTO OF THE WEEK

Dear students,

you can use these pictures to do the activity "Photo of the Week".


Rainforest


Savannah

Absolute desert with an oasis

Deciduous forest

Mediterranean Woodland

Taiga

Tundra

Alpine landscape








2nd British. CLICK2MAP: ART IN CHRISTIAN KINGDOMS

Objective: Create a map with www.click2map.com

Due date: March 13th, 2017

Title: Art in the Christian kingdoms

Task:

  • In pairs, make a map locating the most important monuments from the Christian kingdoms in the Iberian Peninsula. 
  • You must send the link of your map to your teacher by e-mail (miaguna@educa.jcyl.es)


Process:

  • Learn how to use clic2map. 
  • Search the following monuments on the net. 
  • For every monument, locate a marker con the map indicating the type of Art, the name of the monument and the picture.

Resources:


Asturian Art (Blue marker)
  • San Miguel de Lillo (Oviedo)
  • Santa María del Naranco (Oviedo)
  • San Julián de los Prados (Oviedo)

Mozarabic Art (Green marker)
  • Monasterio de San Miguel de Escalada (San Miguel de Escalada, León)
  • Santa María de Lebeña (Lebeña, Cantabria)
  • Monasterio de San Millán de Suso (San Millán de la Cogolla, La Rioja)
  • San Cebrián de Mazote (San Cebrián de Mazote, Valladolid)
  • Santa María de Wamba (Wamba, Valladolid)

Mudejar Art (Pink marker)
  • San Andrés Church (Calatayud, Zaragoza)
  • Teruel Cathedral (Teruel)
  • Tarazona Cathedral (Tarazona, Zaragoza)

miércoles, 1 de marzo de 2017

1st British: WEBQUEST "PHYSICAL ASPECTS OF SPAIN"





Click HERE to go to the Webquest

You will find there all the instructions.


DUE DATE:

Your project must be finished on the 22nd of march.


IF YOU DON´T HAND IN THAT DAY, YOUR TEACHER WON´T CORRECT YOUR PROYECT.